Yayınevi: Nobel Yayın Dağıtım
Yazar: Dilara Sevimay Özer
Özellikler:
236 s. 16 x 24 cm Türkçe 1. Hamur Nisan 2004 İstanbul
Açıklama:
Eğitim bilimi mantığı, eğitim eylemine başlamadan önce bireyin özelliklerinin bilinmesini öngörür. Bu bakımdan insan yaşamının en hassas dönemi olan, hızlı büyümenin gerçekleştiği çocukluk ve puberte döneminin iyi bilinmesi ve tanınması gerekir. Bu dönemdeki çalışmalar yalnız büyüme açısından değil çocuğun diğer gelişim özellikleri yönünden de pedagojik sorumluluk gerektirir. Spor eğitiminin yaygın e örgün biçimde gerçekleştiği aile, okul ve rekreatif etkinlik ortamlarında çocuklarla birlikte olanspor eğitimcilerinin de çocuğun büyüme ve gelişim özelliklerini iyi bilmesi gerekir...
(Önsöz'den)
Yazar: Dilara Sevimay Özer
Özellikler:
236 s. 16 x 24 cm Türkçe 1. Hamur Nisan 2004 İstanbul
Açıklama:
Eğitim bilimi mantığı, eğitim eylemine başlamadan önce bireyin özelliklerinin bilinmesini öngörür. Bu bakımdan insan yaşamının en hassas dönemi olan, hızlı büyümenin gerçekleştiği çocukluk ve puberte döneminin iyi bilinmesi ve tanınması gerekir. Bu dönemdeki çalışmalar yalnız büyüme açısından değil çocuğun diğer gelişim özellikleri yönünden de pedagojik sorumluluk gerektirir. Spor eğitiminin yaygın e örgün biçimde gerçekleştiği aile, okul ve rekreatif etkinlik ortamlarında çocuklarla birlikte olanspor eğitimcilerinin de çocuğun büyüme ve gelişim özelliklerini iyi bilmesi gerekir...
(Önsöz'den)
0 yorum on "Çocuklarda Motor Gelişim"
Yorum Gönder